Descripción de Actividades
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Actividades culturales:
Visitas
a
museos.
Se
llevarán
a
cabo
visitas
al
Esteban
Vicente,
a
los
Zuloagas,
al
Torreón
de
Lozoya,
al
Museo
Provincial,
a
la
Alhondiga,
a
Palacio
de
Quintanar, a la Diputación, ...
Teatros:
Al
Teatro
Juan
Bravo,
al
Andrés
Laguna,
al
Salón
de
Actos
de
Magisterio, a la Sala Expresa, al Teatro Paladio,…
Titirimundi.
Asistencia
tanto
a
los
actos
de
calle
como
a
los
de
los
patios
o
teatros. También participación en el Titiricole.
Casa
de
los
Picos.
A
la
Escuela
de
Artes
y
Oficios,
en
función
del
acuerdo
que
se firme en su día.
Visita a la Casa de Antonio Machado y a la estatua de la Plaza Mayor.
A
la
Ruta
de
San
Juan
de
la
Cruz
del
Ayuntamiento
de
Segovia
y/o
al
Santuario
para celebrar el 14 de diciembre.
Acto
en
recuerdo
de
las
Víctimas
del
Holocausto,
del
Ayuntamiento
de
Segovia.
Hay Festival, Muces, ...
Revista
Escolar.
Se
pretende
editar
un
número
trimestral
de
esta
revista,
“El
Heraldo
de
la
Aneja”,
en
formato
digital.
En
esta
actividad,
se
pretende
dar
continuidad
a
los
planteamientos
y
objetivos
de
cursos
pasados,
potenciando
la
participación
de
todo
el
alumnado
del
colegio,
a
través
de
la
implicación
efectiva
de
los
tutores,
que
deben
convertir
la
colaboración
en
la
revista
en
una
actividad
más de aula, dentro del área de Lenguaje.
Además,
se
pretende
recoger
en
la
Revista
colaboraciones
directas
de
padres
y
profesores.
En
este
sentido,
esperamos
que
siga
siendo
un
vínculo
entre
el
colegio
y
la
comunidad
educativa
del
FRAY
JUAN.
Por
ello
queremos
poner
especial
atención
en
que
ningún
sector
quede
sin
representar
y
todos
los
que
así
lo
deseen
puedan tener un espacio en sus páginas.
Visita a la Biblioteca Pública.
Conciertos didácticos.
Concurso de lectura.
Actividades
realizadas
con
el
Programa
Artistea,
que
tenemos
solicitado
para
nuestro centro.
Actividades relacionadas con la higiene postural.
Realización de belenes y colocación en lugares emblemáticos de la ciudad.
Interpretaciones
y
actuaciones
teatrales
o
artísticas
fuera
del
colegio,
en
residencias, centros benéficos, otros colegios, ...
Colaboraciones
en
el
Mercadillo
Solidario
de
Navidad
de
la
AMPA
(en
los
preparativos, atendiendo los puestos, realizando talleres, ...).
Plan Director. Actividades programadas para los centros dentro de este plan.
Salidas
al
entorno,
actividades
económicas
o
relacionadas
con
el
patrimonio histórico o el medio ambiente:
Salidas
a
dibujar
del
natural,
en
el
entorno
del
centro
educativo,
Zuloagas,
Jardín de Miguel Delibes,...
Visitas
a
empresas
o
industrias
relacionadas
con
las
diferentes
actividades
económicas.
Visitas radios o periódicos locales.
Participación en el Huerto Escolar.
Actividades
del
Ayuntamiento:
semana
de
la
movilidad,
consumo,
medio
ambiente, reciclado,… Específicamente:
-
Segovia
Educa
en
Verde:
La
ubicación
de
la
ciudad
de
Segovia
en
el
piedemonte
de
la
Sierra
de
Guadarrama,
en
la
confluencia
de
dos
ríos,
rodeada
de
un
cinturón
verde,
construida
sobre
diferentes
tipos
de
rocas
la
da
un
valor
natural
y
paisajístico
único
a
nivel
mundial.
Este
patrimonio
debe
de
ser
conocido
y
conservado
por
los
segovianos.
Desde
hace
años
en
nuestro
país,
el
aumento
de
la
sensibilidad
ambiental
de
la
población
y
su
demanda
de
información
natural
del
entorno
que
les
rodea,
propició,
la
creación
de
una
serie
de
equipamientos,
infraestructuras
e
instalaciones
que
utilizan
la
denominación
de
“Centro
de
Educación
Ambiental”
como
distintivo
para
la
captación
de
usuarios.
En
principio,
bajo
esa
denominación
se
engloban
todas
aquellas
iniciativas
que,
contando
con
instalaciones
apropiadas
y
equipos
educativos
especializados,
ofertan
principalmente
programas
y
actividades
específicos
de
educación
ambiental
relacionados
con
el
entorno
donde
se
ubican.
El
Ayuntamiento
de
Segovia
a
puesto
en
marcha
el
Programa
Segovia
Educa
en
Verde
que
propone
modelos
de
desarrollo
sostenible
y
de
interpretación
del
territorio
con
unas
características
específicas
en
cuanto
a
programas
educativos,
finalidades
y
objetivos.
El
programa
cuenta
con
una
oferta
de
actividades
dirigidas
a
los
escolares
de
Educación
Infantil,
Primaria,
Secundaria
y
Bachillerato
de
Segovia,
a
base
de
itinerarios
guiados
de
carácter
in-
terpretativo
a
realizar
en
las
proximidades
del
Centro
de
Interpretación
de
San
Lorenzo,
el
Jardín
Botánico
y
el
Lago
Alonso;
o
talleres
de
carácter
práctico
y
didáctico
cuyo
objetivo
fundamental
es
motivar
el
conocimiento
del
medio
natural
y
las buenas prácticas ambientales.
-
Educación
Vial:
Los
alumnos
de
5º
y
6º
suben
al
Parque
Infantil
de
Tráfico
para
realizar
las
actividades
programadas.
Creemos
que
es
fundamental
la
realización
de
estos
programas
de
Educación
Vial,
que
combinan
la
impartición
de
clases
teóricas
con
la
aplicación
práctica,
en
un
entorno
perfectamente
diseñado
para
el
desarrollo
de
estas
actividades.
En
unos
momentos
en
que
se
ha
llegado
a
una
reducción
histórica
de
los
accidentes
mortales
en
carretera,
es
de
justicia
reconocer
que
la
Educación
Vial
ha
sido
uno
de
los
factores
que
más
ha
contribuido
a
concienciar
a
los
ciudadanos,
ya
desde
bien
pequeños,
de
la
necesidad
de
seguridad
y
buenas
prácticas
al
volante.
La
Educación
Vial
es
fundamental
para
prevenir
desde
muy
pequeños
los
riesgos
derivados
del
tráfico;
es
una
inversión
de
futuro.
Además,
se
desplazan
a
los
centros
educativos
para
empezar
a
trabajar
ya
los
conceptos
básicos
con
los
alumnos
de
3º
de
Infantil
y
2º
de
Primaria.
El
programa
se
completa
con
la
visita
de
una
educadora
de
Tráfico
que
realiza
actividades
con
los
alumnos
a
los
que
no
abarca
el
programa
del
Ayuntamiento.
Finalmente,
se
participa
en
las
actividades
de
la
Semana
de
la
Movilidad
y
la
celebración del Día Europeo sin Accidentes Mortales de Tráfico.
-
Teatro
en
el
Aula.
Un
programa
para
la
utilización
del
teatro
como
herramienta
educativa,
con
dos
acciones
diferentes:
"Actuemos
contra
la
violencia
de
género
y
para
la
Igualdad,
para
alumnos
de
5º
de
Primaria;
y
"Educación
para
el
Desarrollo"
para los alumnos de 2º.
-
Actividades
de
Educación
para
el
Consumo:
dirigidas
a
los
cursos
3,
4º,
5º
y
6º
de
Primaria,
organizadas
por
la
Concejalía
de
Servicios
Sociales,
Igualdad,
Sanidad
y
Consumo
del
Ayuntamiento
de
Segovia,
a
través
de
su
O.M.I.C.
Consisten
en
un
taller
denominado
"Etiquebingo"
para
3º
y
4º.
(una
actividad
que
tiene
como
objetivo
que
los
niños
y
niñas
se
familiaricen
con
el
etiquetado
de
los
productos
y
su
importancia
a
través
del
juego
"El
bingo
de
las
etiquetas").
El
taller
para
los
alumnos
de
5º
y
6º
se
denomina
"Aprendo
a
ver
los
anuncios"
y
pretende
ayudar
a
los
alumnos
a
entender
el
lenguaje
publicitario
y
a
saber
captar
los
mensajes
subliminales y engañosos que nos conducen a un consumo insano.
-
Educación
Medioambiental:
este
año
realizaremos
el
programa
Educa
En
Eco.
La
ANEJA
queda
englobada
dentro
de
una
Red
de
Colegios
denominada
EducaEnEco,
que
apuesta
por
llevar
el
reciclaje
a
la
práctica
educativa
del
día
a
día.
A
lo
largo
del
curso
ECOEMBES,
la
organización
sin
ánimo
de
lucro
que
se
dedica
a
la
recuperación
de
envases
en
toda
España,
desarrollará
una
serie
de
acciones,
con
el
objetivo
de
sensibilizar
e
implicar
a
toda
la
comunidad
educativa
en la gestión de recursos.
Para
ello
tutelarán
todo
el
proceso,
empezando
por
el
diagnóstico
del
centro,
la
for-mación
de
toda
la
comunidad
educativa
(profesores,
padres,
personal
laboral,
...)
y
la
realización
de
actividades
prácticas
con
los
alumnos,
para
concluir
con
la
distribución
de
papeleras
por
todo
el
centro,
en
las
que
se
puedan
separar
los
diferentes
tipos
de
residuos.
Este
programa
se
completará
con
actividades
para
la
educación
en
el
reciclaje,
tanto
para
infantil
como
para
primaria.
Y
se
desarrollará
también una actividad de sensibilización sobre el calentamiento global.
-
Programa
Convive
y
Participación
Ciudadana.
Este
año
se
funden
ambos
programas.
El
Programa
"Convide
tu
ciudad"
tiene
como
objetivo
concienciar
a
los
más
jóvenes
sobre
la
necesidad
de
realizar
un
uso
correcto
y
adecuado
de
los
espacios
pú-blicos,
para
lo
cual
salen
a
la
calle
y
analizan
el
entorno,
su
barrio
y
su
colegio,
de
la
mano
de
la
Policía
Local.
El
Programa
de
Participación
cuenta
con
la
colaboración
de
las
organizaciones
que
constituyen
la
Red
Municipal
de
la
Infancia
(UNICEF,
CRUZ
ROJA,
Fundación
ANAR–Ayuda
a
niños
y
adolescentes
en
riesgo-,
CARITAS,
ASIDOS,
Asociación
Síndrome
Down,
CAMINANTES,
APROME
-
Asociación
para
la
Protección
del
Menor
en
los
Procesos
de
Separación
de
sus
Progenitores
y
ESPAVILA,
Formación
y
Desarrollo
Social),
con
el
objetivo
de
fomentar
la
participación
de
niños
y
adolescentes,
máxime
en
una
ciudad
que
ha
sido
reconocida
como
Amiga
de
la
Infancia,
y
que
tiene
su
mayor
y
más
significativo
exponente
en
el
Consejo
Municipal
de
la
Infancia,
en
el
que
han
venido
participando
desde
su
constitución
dos
alumnos
en
representación
de
nuestro
colegio.
Los
dos
programas
se
van
a
desarrollar
en
la
clase
de
3º
de
Primaria.
Carmen
Villegas,
en
nombre de UNICEF, es la educadora encargada de su desarrollo.
-
Educación
para
el
Emprendimiento:
El
Ayuntamiento
nos
ha
facilitado
el
programa
de
Junior
Achievement.
El
programa
JA
Nuestra
Ciudad
está
dirigido
a
alumnos
de
9-10
años
(4°
de
Primaria)
y
tiene
una
duración
de
5
semanas,
a
razón
de
una
hora
por
semana.
En
él,
los
alumnos
identifican
los
distintos
elementos
que
existen
en
la
ciudad
en
la
que
viven:
los
edificios,
servicios,
negocios
y
ocupaciones
que
nos
rodean,
los
conocimientos
y
habilidades
necesarias
para
trabajar en los mismos, así como su contribución al bienestar de la ciudad.
A
través
de
los
distintos
juegos
que
componen
el
programa,
los
niños
se
convierten
en
actores
del
desarrollo
de
su
ciudad,
analizando
la
existencia
de
múltiples
empresas
en
su
entorno
y
asumen
sus
roles
como
individuos,
trabajadores
y
consumidores,
recreándose
en
cada
sesión
un
negocio
diferente:
un
periódico, un restaurante, un banco, etc.
De
esta
forma,
se
pretende
desarrollar
en
los
alumnos
el
espíritu
emprendedor
a
través
de
valores
como
la
responsabilidad,
la
participación,
la
toma
de
decisiones
y
la colaboración.
Junior
Achievement
nace
en
EEUU
en
el
año
1919
y
es
una
de
las
organizaciones
internacionales
sin
ánimo
de
lucro
más
grande
del
mundo,
dedicada
a
promover
la
educación
emprendedora.
Es
una
entidad
cuyo
objetivo
es
potenciar
el
talento
e
inspirar
a
los
jóvenes
a
lo
largo
de
todas
las
etapas
educativas
a
través
de
la
educación
emprendedora,
la
educación
financiera
y
la
orientación
laboral,
dotándoles
de
las
herramientas
necesarias
para
enfrentarse
al
mundo
laboral
y
ayudándoles a alcanzar sus metas en un marco de responsabilidad y libertad.
Actividades
de
la
UVA,
con
la
que
tenemos
colaboraciones
periódicas
y
habituales.
Específicamente:
- Prácticum de Magisterio.
- Entidad colaboradora del programa ERASMUS +, denominado STEM4MATH.
-
Proyecto
de
Innovación
de
la
UVA,
denominado
"Colaboración
universidad
y
escuela
para
la
formación
en
Didáctica
de
la
Lengua
y
la
Literatura",
que
incluye
las Jornadas de Animación a la Lectura.
- Cuentacuentos de Educación para la Paz.
- Actividades experimentales con el Departamento de Educación Plástica.
Actividades
de
la
Universidad
de
Salamanca-campus
de
Ávila.
Todos
los
años
recibimos la visita de los alumnos de Magisterio de la Escuela de Ávila.
Vistas
al
Mariano
Quintanilla,
para
la
adaptación
de
los
alumnos
de
sexto
y
otras
relacionadas
con
eventos
en
este
que
es
nuestro
instituto
de
referencia:
semana de la ciencia, ...
Visita a instituciones de nuestro entorno.
Visita a los monumentos de nuestra capital.
Actividades
promocionales,
festivas,
reivindicativas,...
en
el
entorno
del
Acueducto,
realizadas
por
el
propio
colegio
o
por
empresas
o
instituciones,
ya
que
es uno de los marcos más utilizados.
Visitas a la Policía, a los Bomberos, a las instituciones, ...
Charlas
del
112
u
otros
servicios
especiales
o
de
emergencia
que
necesitan
que se conozcan y se difundan.
Marchas
e
itinerarios
didácticos
por
los
circuitos
medioambientales
y
ecológicos de nuestra provincia.
Celebración de fechas conmemorativas.
Halloween. 30 de octubre.
Semana de la Ciencia.
Día del Maestro.
Educación
Vial.
Tanto
en
el
centro
como
el
Parque
Infantil
de
Tráfico,
para
los
mayores.
Día
Universal
de
la
Infancia.
Declaración
de
los
Derechos
del
Niño.
20
de
noviembre.
Día
de
la
Discapacidad,
3
de
diciembre.
Se
hace
hincapié
por
ser
un
centro
de
mo-tóricos;
se
pueden
integrar
en
ella
la
celebración
cercana
del
Día
de
la
Constitución.
La Constitución. 6 de diciembre
San Juan de la Cruz. 14 de diciembre
Festival de Navidad. Chocolatada, visita a los belenes, villancico por la paz,...
Día de la Paz. 30 de enero.
Día del Estatuto de Castilla y León. 20 de febrero.
Carnaval.
Día del Libro. 23 de abril. Se propone como actividad de centro.
Junio
Cultural.
Se
realizará
este
curso
la
cuarta
edición,
de
nuevo
centrada
en
actos
y
actividades
relacionadas
con
las
señas
de
identidad
de
nuestro
centro
y,
en
concreto,
con
su
singularidad
en
la
potenciación
de
la
creatividad
artística.
III
Semana de los Artesanos Segovianos. II Semana de Cine.
Día Europeo de la Creatividad Artística (21 de marzo)
Día
del
Árbol
(21
de
marzo)
y
Día
del
Medio
Ambiente,
5
de
junio.
Se
propone
como actividad de centro.
Día Europeo en Castilla y León (9 de mayo).
Convivencia
en
La
Alameda
del
Parral.
Al
final
de
curso
de
prevé
realizar
una
convivencia de todos los alumnos del centro.
Despedida de alumnos de sexto y graduación de Infantil.
Concursos.
Se
participará
fundamentalmente
en
aquellos
concursos
que
permitan
la
complementariedad
de
actividades,
el
trabajo
en
equipo
y
el
fomento
de
la
creatividad artística.
En
concreto,
se
participará
en
los
siguientes:
Concurso
de
la
ONCE,
Concurso
de
Fotografía
"Ciudadanos
Europeos"
de
las
oficinas
Europe
Direct,
Concurso
de
Dibujo
del
112,
Premios
Castilla
y
León,
NESTLE,
Huerta
de
San
Lorenzo
de
poesía
y
COPE de Dibujo Ecológico.
Excursión de fin de curso.
Todos
los
ciclos
plantean
una
excursión
final
de
curso,
que
suele
ser
a
algún
lugar cercano de nuestra propia provincia o provincias limítrofes.
ACTVIDADES EXTRAESCOLARES
Rutas
Científicas
y
Literarias.
Convoca
el
MEC.
Comprende
actividades
dirigidas
a
favorecer
el
conocimiento
del
patrimonio
histórico,
cultural,
literario
y
científico
de
las
diferentes
Comunidades
españolas.
Se
desarrolla
durante
los
cinco
días
lectivos
de
la
semana.
Se
ha
solicitado
dos
cursos
seguido,
pero
no
nos
las
gan concedido.
Aula
de
Patrimonio.
Aula
de
Patrimonio
es
un
programa
pedagógico,
dirigido
a
alumnos
de
6º
de
Primaria,
promovido
por
las
15
ciudades
miembros
del
Grupo
de
Ciudades
Patrimonio
de
la
Humanidad
de
España,
con
el
objetivo
de
que
el
alumnado
que
vive
y
estudia
en
las
Ciudades
Patrimonio
aprenda
a
conocer
y
valorar
no
solo
su
propia
ciudad
sino
el
resto
de
ciudades
que
ostentan
el
mismo
título
otorgado
por
la
UNESCO,
todo
ello
a
través
de
la
realización
de
actividades
didácticas
en
torno
a
su
ciudad,
dirigidas
por
su
profesorado,
y
la
organización
de
viajes
culturales
de
grupos
de
escolares
a
otras
Ciudades
Patrimonio.
Los
Ayuntamientos
convocan
un
concurso
de
proyectos.
El
centro
cuyo
proyecto
resulta
seleccionado
participa
en
el
programa
al
mismo
tiempo
como
grupo
anfitrión,
encargado
de
acoger
y
enseñar
su
ciudad
a
otro
grupo
de
escolares
procedente
de
otra
Ciudad
Patrimonio
distinta
de
la
suya,
y
como
grupo
visitante,
que
viajará
a
la
ciudad
elegida
de
entre
las
13
que
forman
el
Grupo.
Se
pretende
que
la
clase
elegida
como
“anfitriona”
realice
una
labor
de
guía
turístico
cultural
del
alumnado
visitante,
previo
trabajo
de
recopilación
de
documentación
e
investigación,
relacionando
esta
labor
divulgativa
de
mostrar
su
ciudad
patrimonio
con
otros
temas
transversales
educativos
como
pueden
ser:
la
convivencia,
erradicación
de
la
violencia,
el
peligro
del
consumo
de
drogas
y
alcohol,
el
fomento
de
la
lectura,
la
creatividad, etc.
Aprender
en
compañía.
El
programa
“Aprender
en
compañía”,
de
la
Concejalía
de
Educación
y
Juventud
del
Ayuntamiento
de
Segovia
tiene
como
objetivo
proporcionar
a
los
niños
un
espacio
al
que
pueden
acudir
a
leer
o
a
realizar
los
deberes
escolares,
tareas,
trabajos
en
grupo
y
proyectos,
en
condiciones
adecuadas
para
el
trabajo.
También
pretende
esta
iniciativa
municipal
garantizar
que
los
escolares,
fuera
del
horario
lectivo,
tengan
acceso
a
todo
tipo
de
información
y
recursos
en
condiciones
de
igualdad.
"Aprender
en
compañía"
es
el
primero
de
los
programas
que
integran
la
iniciativa
"Escuela
Abierta"
de
la
Concejalía
de
Educación
y
Juventud,
junto
con
la
Facultad
de
Educación
del
campus
María
Zambrano
de
la
Universidad
de
Valladolid.
El
programa
“Aprender
en
compañía”
se
desarrolla
este
año
en
nuestro
centro
los
lunes
y
miércoles,
de
16
a
18
horas
y
al
él
se
han
adscrito
seis
voluntarios,
en
su
mayoría
alumnos
de
la
Facultad
de
Educación,
que
han
sido
preparados
previamente,
durante
dos
semanas, por profesorado de la propia Facultad.
El
programa
“Aprender
en
compañía”
está
dirigido
a
todo
el
alumnado
de
Primaria,
aunque
es
recomendable,
más
concretamente,
para
el
alumnado
de
3º
a
6º.
Intercambio
Escolar
con
alumnos
del
Reino
Unido.
este
año
se
vuelve
a
realizar
el
intercambio
de
escolares,
entre
el
colegio
de
Ripon
(Reino
Unido)
y
la
ANEJA,
según
el
proyecto
específico
que
aprobará
en
su
momento
el
Consejo
Escolar
e
informará
el
Claustro
de
Profesores.
Como
se
pretende
que
la
actividad
tenga
carácter
de
continuidad
y
contribuya
a
dar
identidad
a
nuestro
centro,
dentro
de
los
procesos
de
mejora
de
la
calidad
y
la
innovación
en
la
impartición
del
idioma
extranjero,
el
intercambio
cuenta
con
una
programación
específica
que
forma
parte
del
proyecto
denominado
RENGLISH,
que
puede
consultarse
en
la
sección
correspondiente.
Excursión
final
de
etapa.
Desde
hace
algunos
años
la
excursión
final
de
etapa
se
realiza
en
forma
de
Campamento
de
Inglés,
con
realización
de
actividades
en
situaciones
de
inmersión
lingüística.
Este
año
el
campamento
será
a
Llanes (Asturias).
Participación
en
las
actividades
de
Club
de
la
Ciencia.
Pueden
seguirse
a
través de nuestra página web.
Montaneja.
El
grupo
de
Paseos
por
el
Campo
(senderismo)
cuenta
con
una
media
de
entre
seis
y
ocho
actividades
anuales,
organizadas
por
los
padres
de
alumnos
y
realizadas
en
domingos.
Se
puede
seguir
su
actividad
a
través
de
la
pagina web.
