El
equipo
directivo
del
CEIP
"Fray
Juan
de
la
Cruz"
aboga
por
la
gestión
profesionalizada
de
un
centro
educativo
público.
En
su
opinión,
los
centros
públicos
de
enseñanza
deben
funcionar
al
estilo
de
organizaciones
empresariales
cuyo
principal
objetivo
es
formar
alumnos
íntegros,
felices
y
comprometidos,
con
la
finalidad
última
de
conseguir
el
máximo
beneficio
social.
Se
trata
de
un
modelo
de
empresa
fundamentalmente
humanista,
cultural
y
sistémico,
abierto
a
la
comunidad
educativa,
que
busca
como
resultado
el
bienestar
y
la
eficiencia,
y
en
el
que
predominan
conceptos
como
la
motivación,
la
innovación,
la
cooperación,
el
liderazgo o la dinámica de grupos.
En
opinión
del
equipo
directivo
ANEJA,
que
lidera
la
propuesta,
hoy
día
las
claves
para
ofrecer
un
buen
servicio
público
de
enseñanza
pasan
por
contar
con
un
acertado
y
adaptado
proyecto
educativo;
llevar
a
cabo
una
correcta
gestión
de
recursos;
dotar
al
centro
de
una
auténtica
cultura
organizacional;
y
desarrollar
certeras
y
eficaces
estrategias
de
comunicación.
Vamos,
que
la
defensa
de
la
escuela
pública
en
nuestros
días
exige
procesos
profesionales
y
metódicos,
y
no
meros actos simbólicos o de fe en la escuela pública.
Dicho
esto,
además,
cada
centro
educativo,
en
sintonía
con
la
comunidad
educativa
en
la
que
se
encuentre
inmerso,
debe
definir
claramente
sus
señas
de
identidad y un leitmotiv que vehicule todas y cada una de sus acciones educativas.
La
empresa
educativa
ANEJA
tiene
entre
sus
principales
señas
de
identidad
la
educación
para
la
salud;
la
defensa
y
fomento
de
los
derechos
de
la
infancia
y
de
la
ciudadanía
global;
y
la
innovación
y
experimentación
educativas.
Y
su
leitmotiv
es
la
potenciación
de
las
habilidades
artísticas
de
sus
alumnos
con
la
participación
de
la comunidad educativa. En la ANEJA tenemos mucho arte.
Por
eso,
todas
y
cada
una
de
las
acciones
educativas
que
se
desarrollan
en
el
centro
están
impregnadas
de
esta
filosofía
y
perfectamente
controladas
para
que
contribuyan
al
reforzamiento
de
los
principios
y
objetivos
educativos
que
se
han
establecido en el proyecto educativo.
