La
ESCUELA
ANEJA
es
un
centro
educativo
que
ha
aspostado
abiertamente
por
definir
una
cultura
de
la
calidada
educativa.
La
cultura
de
una
organización
es
el
conjunto
de
normas
no
escritas
que
reflejan
actitudes,
valores
y
comportamiento de todos los miembros implicados en ella.
La
mejora
continua
se
fundamenta
en
reflexionar
y
cuestionar
de
forma
sistemática
sobre
la
forma
en
que
la
organización
funciona
mediante
sistemas
de
evaluación
fiables
y
reconocidos
para
conseguir
funcionar
mejor
y
progresar
de
una manera innovadora.
La
cultura
de
mejora
no
implica
implantar
grandes
proyectos
de
mejora,
sino
en
introducir
iniciativas
cortas
pero
sistemáticas,
en
coherencia
con
la
trayectoria del centro y que aseguren cambios rápidos en la organización.
Hoy
en
día,
los
centros
educativos
se
enfrentan
a
cambios
continuos
de
flujos
de
información,
de
alteraciones
tecnológicas
y
de
competencia
global,
como
cualquier
empresa.
Sin
duda,
el
objetivo
toda
organización,
al
enfrentarse
a
estos
cambios,
es
poder
implantar
una
cultura
corporativa
donde
la
mejora
continua
esté presente.
Los
miembros
de
una
comunidad
educativa
donde
un
rasgo
cultural
es
la
mejora
continua
piensan
constantemente
cómo
poder
mejorar
como
organización,
buscan
cómo
ofrecer
mejores
resultados,
como
mejorar
los
procesos
internos,
como
responder
con
mayor
agilidad
a
las
necesidades
de
sus
alumnos.
Se
sienten
muy motivados y altamente implicados con la organización y sus resultados.
En
el
CEIP
FRAY
JUAN
DE
LA
CRUZ
hemos
apostado
por
definir
claramente
una
cultura
de
la
calidad
educativa.
Por
eso
en
los
últimos
seis
años
hemos
pasado
por
dos
procesos
de
evaluación.
El
primero
fue
el
MODELO
DE
AUTOEVALUACIÓN
PARA
ORGANIZACIONES
EDUCATIVAS
DE
CASTILLA
Y
LEÓN
y
el
segundo
el
PROCESO
DE
AUTOEVALUACIÓN
DE
EDUCACIÓN
EN
DERECHOS
DE
UNICEF,
que
permitió
a
nuestro
colegio
iniciar
un
proceso
de
incorporación
de
los
derechos
de
la infancia al proyecto de centro y a la vida escolar.
De
ambos
procesos
de
autoevaluación
surgieron
los
correspondientes
DOCUMENTOS
DE
PRIORIZACIÓN
DE
ÁREAS
DE
MEJORA,
que
dieron
lugar
a
tres
PLANES
DE
MEJORA
sucesivos.
El
plan
de
mejora
¡¿CON
QUÉ
DERECHO.
TODOS
LOS
DERECHOS
PARA
TODOS
LOS
NIÑOS
ha
recibido
el
reconocimiento
institucional
y
ha
sido
seleccionado
como
una
de
las
mejores
experiencias
de
calidad
de
Castilla
y
León
en
el
curso
2016/2017,
en
la
modalidad
de
MEJORES PROGRAMAS DE MEJORA.
Finalmente,
y
como
otra
manifestación
más
de
esa
cultura
de
mejora
en
la
que
ha
quedado
inmerso
nuestra
ESCUELA
ANEJA
el
curso
pasado
se
elaboró
el
CATALOGO
DE
SERVICIOS
Y
COMPROMISOS
DE
CALIDAD
DEL
CENTRO,
con
el
que
se
pretende,
por
una
parte,
informar
a
nuestra
comunidad
educativa
sobre
los
servicios
que
el
centro
tiene
encomendados
y
presta,
así
como
sobre
los
derechos
de
los
ciudadanos
y
usuarios
de
estos
servicios
públicos.
La
Carta
contiene,
asimismo,
los
compromisos
y
estándares
de
calidad
en
su
prestación
y
los
indicadores
de
gestión
que
permiten
seguir
el
grado
de
cumplimiento
de esos compromisos.