Para
cerrar
la
segunda
semana
de
nuestro
II
JUNIO
CULTURAL
ANEJA
2016,
y
coincidiendo
con
las
cercana
celebración
del
DÍA
MUNDIAL
DEL
MEDIO
AMBIENTE,
realizamos
la
MARCHA
UNICEF
POR
LOS
ESPACIOS
VERDES
DE
SEGOVIA.
La
finalidad
era
la
concienciación
del
alumnado
con
respecto
a
los
problemas
del
medio
ambiente
en
los
países
menos
desarrollados
del
planeta
y
específicamente
con
la
carencia
de
agua,
con
significación
de
los
problemas
existentes
en
NIGER,
de
ahí
el
rótulo
de
los
dorsales
que
se
repartieron
"GOTAS
PARA
NÍGER".
Se
realizó
una
colecta
para
ayudar
a
sufragar
los
programas
de
UNICEF
en
este
país,
recibieron
una
pulsera
que
subrayaba
este
compromiso
solidario
del
alumnado
y
se
recorrieron
los
magníficos
espacios
verdes
que
hoy
día
podemos
disfrutar
en
nuestra
ciudad
de
Segovia
(Jardín
de
Miguel
Delibes,
Jardín
de
los
Poetas,
Jardín
de
la
Casa
de
la
Moneda,
Alameda,
Jardines
del
Alcázar,
...).
UNA
GOZADA
DE
DÍA
y
UN
ACTO
SOLIDARIO INOLVIDABLE...
A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SEGOVIANOS:
Como
ya
os
comunicamos,
el
pasado
viernes
3
de
junio
de
2016,
dentro
del
Programa
del
II
JUNIO
CULTURAL
ANEJA
2016
se
desarrolló
la
marcha
solidaria
Unicef
‘Espacios
verdes
de
Segovia’,
que
además
de
trabajar
objetivos
y
contenidos
educativos
incluyó
una
colecta
con
el
objetivo
de
apoyar
los
programas
de
educación
y
de
Unicef
en
diferentes
países
del
planeta.
El
centro
pretendía,
con
esta
iniciativa,
compartir
con
los
alumnos,
los
profesores
y
las
familias
un
objetivo
común:
la
mejora
de
la
educación,
así
como
el
derecho
al
agua
y
a
un
medio
ambiente
más
seguro
y
sano
en
todos
los
puntos
de
La
Tierra.
La
marcha
contó
con
la
participación
de
180
alumnos
del
centro,
que
depositaron
un
donativo
para
recoger su dorsal y pulsera identificativa.
Finalizada
la
marcha,
se
celebraron
los
debates-coloquios
(programados)
entre
los
representantes
de
UNICEF
y
los
miembros
de
la
Comunidad
Educativa
del
CEIP
Fray
Juan
de
la
Cruz
(Segovia).
Para
ello,
se
desplazaron
a
Segovia,
Manuella
y
Noemi,
psicóloga-profesora
de
la
Universidad
de
Valladolid
y
representante
de
la
organización
UNICEF-Madrid.
Estas
investigadoras
han
visitado
un
centro
educativo
por
cada
provincia
de
la
comunidad
(nuestro
centro
ha
sido
el
elegido,
en
el
caso
de
Segovia)
y
las
conclusiones
obtenidas
en
los
debatescoloquio
servirán
como
base
en
la
elaboración
del
II
Informe
de
Derechos
Humanos
en
Castilla
y
León
que
está desarrollando UNICEF.
A
las
13:00
horas
comenzó
el
coloquio-debate
con
alumnos
de
6º
de
Educación
Primaria
(3
niños
y
3
niñas).
Se
trataron
temas
como
pobreza
y
la
exclusión
social.
Los
alumnos
expusieron
las
actividades
que
realizaban
en
su
día
a
día,
mostrando
las
diferencias
entre
unos
y
otros.
Se
proyectó
el
vídeo
“La
pobreza
en
España
tiene
cara
de
niño”
realizado
por
UNICEF
cuyo
objetivo
es
mostrar
a
la
sociedad
el
sufrimiento
que
están
viviendo
los
niños
tras
la
crisis
presente
en
muchas
familias
españolas;
concluido
este
vídeo,
debatieron
con
los
alumnos
sobre
cómo
afectó
la
crisis
a
sus
familias
y
amigos.
El
debate
finalizó
con
la
exposición
de
los
alumnos
sobre
los
problemas
cotidianos
que
tienen
en
clase,
alimentado
por
la
moderadora
que
les
hizo
preguntas
alusivas,
con
la
intención
de
dejar
al
descubierto
posibles
problemas de exclusión social). El debate concluyó a las 14:20 horas.
A
las
14:20
comenzaron
la
actividad
los
representantes
de
las
familias
(3
madres
y
3
padres
de
alumnos
del
centro).
Los
temas
tratados
fueron
los
mismos
que
con
los
alumnos,
simplemente
que
desde
el
punto
de
vista
de
las
familias,
para
así poder obtener conclusiones de adultos.
Sobre
las
15:40
finalizaron
las
actividades
en
el
centro.
Los
representantes
de
UNICEF
y
el
equipo
directivo
del
CEIP
Fray
Juan
de
la
Cruz
valoraron
aquellas
apreciaciones
más
importantes
surgidas
en
ambos
debates.
La
Jornada
finalizó
con
la degustación de productos típicos de Segovia.
El
I
Informe
UNICEF
denominado
La
infancia
en
Castilla
y
León:
una
aproximación
a
los
derechos
de
la
infancia,
hecho
públicó
en
2014,
revelaba
que
la
infancia
de
Castilla
y
León
estaba
percibiendo
los
impactos
más
fuertes
de
la
crisis
en
las
dimensiones
relacionadas
con
el
bienestar
y
el
nivel
de
vida
adecuado,
de
modo
que
un
24,2%
de
los
niños
en
Castilla
y
León
vivía
en
riesgo
de
pobreza
o
exclusión,
frente
al
21,7%
de
la
población
general.
Es
decir,
uno
de
cada
cuatro
niños
en
Castilla
y
León
estaba
en
2014
creciendo
en
un
contexto
de
privación
y
dificultad
económica.
El
informe
señalaba
que
la
economía
familiar
se
estaba
viendo seriamente afectada.