Proyecto UNICEF. El   CEIP   "Fray   Juan   de   la   Cruz"   es   centro   piloto   del   acuerdo   UNICEF-Consejería   de   Educación   de   la JCyL. Finalidad Promover   y   difundir   los   derechos   de   la   infancia   y   de   la   ciudadanía   global   en   el   ámbito   educativo,   así como la formación del profesorado en esta materia. La   aplicación   de   este   programa   es   la   mayor   garantía   de   que   se   está   actuando   de   forma   preventiva respecto   a   los   problemas   de   la   infancia,   se   está   contrarrestando   cualquier   intento   de   acoso,   violencia   o discriminación por razón de sexo o raza  y se está actuando contra la exclusión social. La   Convención   sobre   los   Derechos   del   Niño   ha   puesto   en   marcha   un   proceso   de   cambio   social,   una        revolución   silenciosa   consistente   en   decenas   de   miles   de   iniciativas   en   todo   el   mundo,   que   está   dando           pie   a   profundos   cambios   para   las   generaciones   venideras   en   el   desarrollo   saludable   de   loa   niñoa   y niñas, así como en los adolescentes y contribuyendo, en definitiva al bienestar futuro de la sociedad. Una sociedad que cuida a su infancia es una sociedad sana.   Para   comprobar   los   detalles   de   este   proyecto,   se   puede   visitar   la   sección   correspondiente de   la   página   del   centro.   En   ella   se   recogen   las   acciones   concretas   realizadas   en   los   dos   cursos   de implantación del mismo.
Proyecto Educativo de Centro
“El   PROYECTO   EDUCATIVO   ANEJA   tiene como    finalidad    primordial    la    formación    de personas   felices   y   comprometidas,   agentes activos   de   la   transformación   social,   en   el marco    de    una    educación    integral    (para    la Salud,     para     la     Paz,     para     el     Desarrollo Sostenible      de      los      Pueblos,      para      la Ciudadanía   Global,   para   el   Emprendimiento y   la   Innovación),   que   fomente   y   potencie   la creatividad     del     alumno,     en     general,     y específicamente    en    todo    aquello    que    se relaciona     con     las     diferentes     habilidades artísticas,    con    la    participación    activa    de toda la comunidad educativa”.
El   CEIP   FRAY   JUAN   DE   LA   CRUZ   de   nuestra   capital,   popularmente   conocido   como   ANEJA,   ha   dado por   concluido   su   proyecto   de   Educación   para   el   Desarrollo   ‘Solidaridad,   creatividad   y   comunicación. Cuentos   troquelados   de   Ferrándiz’,   un   proyecto   que   utilizaba   los   cuentos   del   escritor   infantil   Juan Ferrándiz,   para   promover   una   reflexión   de   los   problemas   que   afectan   a   las   personas   y   sociedades propiciando   un   cambio   de   actitudes.   El   proyecto   recibió   un   premio-subvención   de   la   Consejería   de Presidencia   de   la   Junta   de   Castilla   y   León   en   el   año   2017   y   resultó   decisivo   para   el   reconocimiento   del centro   educativo   en   febrero   de   este   mismo   año   por   su   “contribución   a   la   difusión   de   los   Objetivos   de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030”. Han   sido   casi   dos   años   de   trabajo   sistemático   y   continuo   en   torno   a   los   ODS,   teniendo   los   cuentos de   Ferrándiz   como   referente   y   con   base   en   el   proyecto   educativo   de   este   centro   segoviano   que   se muestra   convencido   y   reafirmado   en   sus   principios   educativos   básicos,   entre   los   que   se   encuentra contibuir al desarrollod e la Educación para el Desarrollo Sostenible. Los   cuentos   troquelados   de   Ferrándiz,   que   ilusionaron   y   emocionaron   la   infancia   de   toda   una generación,   y   los   Objetivos   de   Desarrollo   Sostenible   han   impregnado   toda   la   acción   educativa   de   este centro   segoviano.   Los   ODS   han   estado   presentes   en   todas   y   cada   una   de   las   actividades   del   centro, con   la   finalidad   de   informar,   sensibilizar,   concienciar,   desarrollar   el   espíritu   crítico   y   fomentar   la participación     activa     del     alumnado     en     la     consecución     de     una     ciudadanía     global,     solidaria, comprometida   con   la   erradicación   de   la   pobreza   y   sus   causas,   así   como   con   el   desarrollo   humano sostenible.   Los   alumnos   del   FRAY   JUAN   además   de   las   tablas   de   multiplicar,   aprenden   también   desde bien   pequeños   su   Tabla   de   los   ODS   (una   tabla   original   de   la   ESCUELA   ANEJA   que   ayuda   a   los   alumnos a aprender y memorizar los ODS). Ha   sido   una   experiencia   maravillosa   que   comenzó   con   la   lectura   y   análisis   de   estos   cuentos, reconociendo     los     valores     que     desprenden,     desde     el     punto     de     vista     de     la     sensibilización, concienciación,   desarrollo   del   espíritu   crítico   y   fomento   de   la   participación   activa   del   alumnado   con   la erradicación   de   la   pobreza,   y   bajo   la   premisa   que   proponen   los   Objetivos   de   Desarrollo   Sostenible (ODS)   de   “No   dejar   a   nadie   atrás”.   En   esta   primera   fase,   se   adaptó   cada   uno   de   los   cuentos   de Ferrándiz   a   la   celebración   de   una   fecha   señalada   de   nuestro   “Calendario   de   los   derechos   de   todos   los niños”,   un   calendario   de   elaboración   propia,   con   dibujos   y   diseño   de   nuestros   propios   alumnos,   que cuelga   de   las   paredes   de   todas   las   clases   de   nuestro   colegio.   Posteriormente,   en   una   segunda   fase,   se pasó   a   la   reelaboración   de   los   cuentos   y   su   actualización,   desde   un   punto   de   vista   más   global, internacional   y   participativo,   centrados   en   la   Agenda   2030   y   superando   planteamientos   sesgados   y restrictivos,    más    propios    de    la    época    en    la    que    fueron    escritos.    Finalmente,    en    la    fase    de comunicación,   se   procedió   a   la   difusión   integral   de   todas   las   acciones   educativas   desarrolladas   en   el proyecto a través del periódico del colegio, la radio escolar por Internet y las redes sociales. Ha   sido   también   un   proceso   que   ha   permitido   la   reivindicación   de   la   figura   de   Ferrándiz,   uno   de los   promotores   del   primer   comité   de   la   UNESCO   en   España   y   que,   de   nacer   en   otra   época,   hubiese   sido sin   duda   un   referente   de   la   educación   en   derechos   humanos,   de   la   ciudadanía   global   y   de   la   igualdad de   todos   los   pueblos   del   mundo,   que   declaró   en   1997:   “Dentro   de   mí   siempre   ha   latido,   y   aún   late,   un sentimiento    profundo    de    comunicación    hacia    los    demás;    necesitaba    establecer    ese    lazo    íntimo, profundo,   de   corazón   a   corazón,   hacia   una   comunicación   más   amplia.   Quería   expresar   conceptos   tan trascendentes   como   paz,   justicia,   solidaridad,   ternura,   fraternidad   (…),   por   ello,   tengo   esa   especial preferencia   por   mis   cuentos   que   reflejan   ese   ambiente   cálido,   tierno,   donde   puedo   transmitir   mejor ese   sentimiento   de   paz,   ternura   y   esperanza,   que   son   las   únicas   herramientas   útiles   capaces   de acercar a los seres humanos y forjar el camino hacia una vida mejor”. Precisamente     expresando     este     firme     compromiso     de     querer     conseguir     una     vida     mejor, convencidos   de   que   “somos   los   elegidos   para   cambiar   en   el   mundo”,   todas   las   celebraciones   y actividades   concluyen   siempre   con   el   grito   de   paz   NEJA:   “¡Ubuntu,   Ubuntu,   siempre   hay   que   ayudar, todos unidos lo vamos a lograr!”.